為進(jìn)一步提升全體干部職工應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)的能力，能源管控中心結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，以形勢(shì)任務(wù)教育、技能提升、設(shè)備精細(xì)管理為導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力，凝聚全員合力，助力企業(yè)打贏止虧減損攻堅(jiān)戰(zhàn)。

形勢(shì)教育 凝合力聚人心

        該單位把形勢(shì)任務(wù)教育作為重要任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持在晨會(huì)、班后會(huì)進(jìn)行形勢(shì)分析，定期在微信群、QQ群下發(fā)學(xué)習(xí)資料，各崗位第一時(shí)間做好傳達(dá)學(xué)習(xí)，并通過(guò)黑板報(bào)、微視頻等形式進(jìn)行宣傳，確保不漏一人。包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)把形勢(shì)任務(wù)教育向現(xiàn)場(chǎng)延伸，通過(guò)開(kāi)展查隱患、糾“三違”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)職工的正面宣傳和輿論引導(dǎo)，確保各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。

        “設(shè)備隱患銷號(hào)、安全故事分享等形式新穎、內(nèi)容豐富的教育套餐，大家容易接受并消化，顯著提升了青工應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻外部市場(chǎng)形勢(shì)的工作能力。”青年電氣技術(shù)人員王冬說(shuō)道。

角色互換 提素質(zhì)強(qiáng)技能

        “請(qǐng)講一下高線空壓站高壓斷路器不能正常分合閘的故障如何處理?”“先按標(biāo)準(zhǔn)化操作流程進(jìn)行停電操作，再用萬(wàn)用表檢查各線路通電情況，判斷輔助開(kāi)關(guān)是否損壞……”這是該單位110kV龍鋼變運(yùn)維班針對(duì)高壓斷路器不能正常分合的情況，組織人員分析查找故障的教學(xué)場(chǎng)景。

        為進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)效果，該單位依托“技術(shù)技能提升”活動(dòng)，聚焦難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，結(jié)合崗位實(shí)際，精準(zhǔn)發(fā)力，改變以往“我講你聽(tīng)”的單向灌輸模式，提前為班組成員下發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓大家熟悉內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)班組長(zhǎng)隨機(jī)安排講師為其他班員講解知識(shí)點(diǎn)，以“互講互聽(tīng)”的互動(dòng)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。這一舉措，讓班組人員在“講師”和“學(xué)員”的角色互換中，激發(fā)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造出比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

精細(xì)管理 除隱患保順行

        為防止設(shè)備“中暑”，及時(shí)消除“隱疾”，該單位在巡視點(diǎn)檢質(zhì)量上下功夫，技術(shù)人員編制《精益設(shè)備分級(jí)管理責(zé)任清單》，分別從各級(jí)管理人員的履職內(nèi)容、點(diǎn)檢周期，檢查頻次、問(wèn)題匯總、整改進(jìn)度等方面規(guī)范設(shè)備臺(tái)賬，要求管理人員每周進(jìn)行3次以上區(qū)域關(guān)鍵設(shè)備巡視點(diǎn)檢，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)通風(fēng)設(shè)備、降溫設(shè)施的維護(hù)力度，確保設(shè)備在高溫天氣平穩(wěn)運(yùn)行。

        “在暑期高溫天氣，針對(duì)負(fù)荷大的變壓器、變頻器、電纜隧道，要增加點(diǎn)檢頻次，嚴(yán)格按照設(shè)備三級(jí)點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)，記錄設(shè)備運(yùn)行參數(shù)及溫度，及時(shí)排查隱患并整改。”該單位電氣黨支部書(shū)記任鵬帶隊(duì)逐一檢查區(qū)域設(shè)備。